Tema 1 Conceptos Básicos

1- ¿Qué es la informática?

Informática Proviene de dos palabras:

Información y Automática.

La Informática es la Ciencia que estudia y la aplicación del Tratamiento Automatizado de la Información.

Fue en el año 1957 cuando Karl Steinbuch citó por primera vez la palabra informática bajo el concepto anteriormente descrito.

Desde los primeros tiempos, el ser humano ha inventado y desarrollado medios necesarios para transmitir información, medios como el lenguaje, la escritura, las señales acústicas o luminosas como silbatos, tambores, humo, el teléfono, la televisión… pudiendo trasladar de generación en generación todo el pensamiento y conocimiento adquirido a lo largo de la historia, gracias a esta transmisión y tratamiento de la información el ser humano ha evolucionado hacia la tecnología que actualmente disponemos.

2- Objetivos y tareas de la informática

El objetivo principal de la informática consiste en automatizar mediante equipos generalmente electrónicos todo tipo de información, de tal forma que evite la repetición de tareas arduas las cuales pueden inducir al error reduciendo a su vez el tiempo de ejecución de las mismas, ¿te imaginas contabilizar manualmente sin ayuda de ningún tipo de calculadora o programa informático todas las transacciones económicas de un gran centro comercial?

Para poder automatizar la información la informática se basa en la realización de 3 tareas básicas:

1. La entrada de información (información inicial sin ser procesada, a lo que llamamos datos).
2. El tratamiento de información datos (Proceso, operaciones, transformar los datos).
3.  Salida de la información. El resultado de las operaciones.

3- Dato e información

• Dato: son señales sin ningún tipo de significado. Caracteres, números, signos, fechas, e imágenes entre otros.
•  Información: es lo que se obtiene después de procesar los datos. Es resultado final obtenido al transformar el dato. Dar significado al dato.

Ejemplo: en una computadora se ingresa 4*2, al ser transformado los datos ingresados se calcula el resultado de la multiplicación que es 8.

Estos dos se diferencian en que el dato todavía no se ha procesado,no tiene significado; mientras que la información  es el resultado de los datos procesados y transformados, tiene significado.

4- Usuario

Es la personas que manipulan y utilizan la computador o el teléfono inteligente, ingresa datos, busca información y observa resultados de los procesos (salidas por pantalla).

Actividad 1:

I- Realiza la portada de lapso con Una frase que te represente en este lapso y con el lema de este primer momento: «Todo por amor, nada a la fuerza» acompañado de una imagen relacionada. Indicar sus nombres apellidos, año y sección. Profesor: José Gregorio Lozada, materia: informática.

II- Responde( 1 punto):

1. ¿Qué quiero lograr en este año escolar? ¿Qué voy hacer para lograrlo?
2. ¿Qué espero de la materia?
3. Mis principales cualidades y valores
4. En una frase acompañada de un dibujo menciona tu principiar característica.
5. ¿Qué quiero estudiar en la universidad? ¿Qué quiero lograr en el futuro?
6. ¿Cómo me puede ayudar las computadoras y los teléfonos móviles cuando esté trabajando?
7. Lo positivo de la cuarentena, dificultades que se me han presentado y principales aprendizajes que me ha dejado

III. Basado en la lectura del tema realiza lo siguiente:

1) Dar un concepto y un ejemplo de cada uno de los siguientes términos: conocimiento, Ciencia, Tecnología, dato, información, usuario. (0.5 Puntos c/u = 3 Punto)

2)Indique la  diferencia entre dato e información. (0,5 Punto)

3) Indique la importancia de la información para ti. (0,5 Punto)

4) Por medio de un mapa conceptual explique el concepto de informática, de donde proviene esa palabra, objetivo, principales tareas.. Colocarle título y autor. Seguir los pasos para realizar mapas conceptuales del siguiente enlace, los cuales serán tomados en cuenta en la evaluación (9 puntos):

Los Mapas Conceptuales

5) Por medio de un dibujo acompañado de texto responde estas interrogantes ¿cómo se accedía y se guardaba en la antigüedad  la información? ¿Y cómo se accede y se guarda en la actualidad la información? Colocarle título y autor (4 Puntos)

Rasgos Personales: puntualidad, responsabilidad, disciplina, respeto, orden, cumplimiento de las normas de bioseguridad, uso correcto de la tecnología (2 Puntos)

Nota: Si envía la actividad al aula virtual https://cursos.joseglozadav.com/  tiene 1 punto extra.

Valor: 20% – 4 Puntos

Fecha de entrega: 23 de octubre de 2021

Importante leer:
✅Realizar a mano: en hojas blancas, de examen o en cuaderno, de acuerdo a los recursos que cuente, manteniendo en orden sus actividades.
✅Si trabajas en hojas blancas o de examen, guarde cada actividad de manera ordenada en una carpeta.
✅Identificar con sus datos personales: Nombres, apellido, Año y Sección.
✅Luego de cumplir con la actividad tomar fotos de manera ordenada y enviar en un archivo pdf al aula virtual https://cursos.joseglozadav.com/  o al correo: ingenierojoseglozada@gmail.com
✅Si tienes una duda, consulta o sugerencia puedes escribirme a mi 0424-4747791

Criterios de Evaluación de un Mapa Conceptual:

1. Tiene un título acorde al tema (0.5 Puntos)
2. Están expuestos los conceptos más importantes. Ortografía, Redacción y contenido. (3.5 Puntos)
3. Se establecen relaciones entre conceptos y subconceptos. (0.5 Puntos)
4. Se jerarquizan los conceptos o el diagrama en forma lógica, es decir, en la parte superior se presentan los conceptos más importante y en la parte inferior los subordinados (las ideas que tienen relación con los conceptos principales). (0.5 Puntos)
5. Se utilizan proposiciones y palabras conectivas apropiadas. (1 Punto)
6. Incluye ejemplos pertinentes.(0.5 Puntos)
7. Estructura y organización. Los conceptos y subconceptos están encerrados en óvalos u rectángulos. Para establecer las relaciones se utilizan lineas rectas. (1 Punto)
8. Creatividad y originalidad. (0.5 Puntos)
9. Es fácil de entender (0.5 Puntos)
10. Se incluye el nombre apellido, año y sección del estudiante (0.5 Puntos)

 Copia y pon en práctica la Frase de la Semana: